Artur Gomes de Moraes, na publicação PROFA (MEC), ...

Q: Artur Gomes de Moraes, na publicação PROFA (MEC), afirma que as dificuldades ortográficas podem ser divididas em regulares e irregulares e que o(a) professor(a) deve planejar seu trabalho a partir des

A) ditado interativo, leitura com focalização, jogos de reflexão ortográfica, memorização de palavras e uso do dicionário. | B) ditado interativo, leitura com focalização, reescrever as palavras erradas de maneira correta, memorização de palavras e uso do dicionário; | C) ditado tradicional de palavras, leitura com focalização, jogos de reflexão ortográfica, memorização de palavras e uso do dicionário; | D) ditado interativo, reprodução de textos de boa qualidade ortográfica; jogos de reflexão ortográfica, memorização de palavras e uso do dicionário;

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Ano: 2010Banca: RBOOrganização: Prefeitura de Itanhandu - MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Planejamento Educacional | Dificuldades de Aprendizagem Escolar | Desenvolvimento do Planejamento de Ensino | Psicologia Educacional | Modelos de Planos de Ensino

Artur Gomes de Moraes, na publicação PROFA (MEC), afirma que as dificuldades ortográficas podem ser divididas em regulares e irregulares e que o(a) professor(a) deve planejar seu trabalho a partir destas dificuldades sugerindo, para isso, algumas estratégias de trabalho. Qual das alternativas abaixo contém estas sugestões:

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