De acordo com o Dicionário de Língua Portuguesa
Aurélio “a.va.li.ar. v.td. 1. Determinar a valia ou valor de.
2. Calcular. 3. Fig. Apreciar ou estimar a grandeza de:
avaliar um esforço, um caráter. 4. Fazer ideia de [...]”
(FERREIRA, 2001, p. 84). Isto é, avaliar é uma forma
de medir ou estimar um valor para alguma coisa ou
situação. Em se tratando de avaliação escolar, ela deve
permear toda ação pedagógica e deve estar
diretamente ligada ao processo de ensino e
aprendizagem.
Sobre esse tema, analise as assertivas a seguir:
I. A avaliação é um processo contínuo que possibilita
avançar no entendimento e no desenvolvimento do
processo de aprendizagem.
II. A avaliação pode ser classificada conforme a sua
função: avaliação diagnóstica, avaliação formativa e
avaliação somativa
III. A avaliação da aprendizagem é mera exigência
burocrática da escola.
IV. As informações da avaliação propiciam o
redimensionamento da ação pedagógica e educativa.
É correto o que se afirma em: