As Diretrizes Curriculares, ratificadas por meio
da BNCC, apresentam a concepção de criança
“como ser que observa, questiona, levanta
hipóteses, conclui, faz julgamentos e assimila
valores e que constrói conhecimentos e se
apropria do conhecimento sistematizado”.
Sobre essa apropriação do conhecimento
sistematizado, é incorreto afirmar: