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Q: As Diretrizes Curriculares, ratificadas por meio da BNCC, apresentam a concepção de criança “como ser que observa, questiona, levanta hipóteses, conclui, faz julgamentos e assimila valores e que const

A) A apropriação do conhecimento sistematizado é realizada por meio da ação e das interações com o mundo físico e social. | B) A apropriação do conhecimento sistematizado é feita a partir do ato de imprimir intencionalidade educativa às práticas pedagógicas na Educação Infantil, tanto na creche quanto na pré-escola. | C) A apropriação do conhecimento sistematizado resulta das aprendizagens condicionadas a um processo de desenvolvimento natural ou espontâneo. | D) A apropriação do conhecimento sistematizado é construída, por exemplo, a partir de brincadeiras. | E) A aproximação do conhecimento sistematizado também pode ser construída por meio da aproximação com a literatura e no encontro com as pessoas.

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Ano: 2024Banca: Avança SPOrganização: Prefeitura de Caçapava - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Teoria e Prática Curricular

As Diretrizes Curriculares, ratificadas por meio da BNCC, apresentam a concepção de criança “como ser que observa, questiona, levanta hipóteses, conclui, faz julgamentos e assimila valores e que constrói conhecimentos e se apropria do conhecimento sistematizado”. Sobre essa apropriação do conhecimento sistematizado, é incorreto afirmar:

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