Segundo Seabra, Martins e Léon (2017) uma
habilidade importante para a avaliação
neuropsicológica infantil é a linguagem. Reconhecida
por ser uma forma de comunicação que combina a
organização de ideias em palavras, tornando tangível
pensamentos mais abstratos em forma de fala, escrita
ou sinais, a linguagem possui características para além
da função comunicativa. Sternberg (2008) descreve
cinco características essenciais, ser dinâmica, gerativa,
formada por múltiplos níveis, regularmente
estruturada e arbitrariamente simbólica. Logo, para
que haja o domínio da linguagem é necessário
conhecer as regras de combinação entre os elementos
principais, os quais variam dependendo da cultura e
do contexto, tanto para receber, quanto para transmitir
informações. Estes elementos são