O ensino superior no Brasil ocorreu de forma tardia, e a escassez de políticas públicas efetivas
favoreceu a consolidação do caráter excludente do setor na educação brasileira. A partir de 2002,
ocorreu uma importante ampliação do acesso dos segmentos menos favorecidos às universidades
públicas e privadas.
Pode-se dizer que esse esforço para a reestruturação das políticas da educação superior