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Leia as afirmações que se referem ao desenho na Educação Infantil e...

📅 2021🏢 AMAUC🎯 Prefeitura de Alto Bela Vista - SC📚 Pedagogia e Didática
#Educação Pré-Escolar#Teorias da Educação Pré-Escolar#Educação e Atividades Lúdicas

Esta questão foi aplicada no ano de 2021 pela banca AMAUC no concurso para Prefeitura de Alto Bela Vista - SC. A questão aborda conhecimentos da disciplina de Pedagogia e Didática, especificamente sobre Educação Pré-Escolar, Teorias da Educação Pré-Escolar, Educação e Atividades Lúdicas.

Esta é uma questão de múltipla escolha com 5 alternativas. Teste seus conhecimentos e selecione a resposta correta.

1

457941200727120
Ano: 2021Banca: AMAUCOrganização: Prefeitura de Alto Bela Vista - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Teorias da Educação Pré-Escolar | Educação e Atividades Lúdicas
Leia as afirmações que se referem ao desenho na Educação Infantil e assinale (V) para a alternativa verdadeira e (F) para a alternativa falsa:

( ) As crianças desenham rabiscos, mas este processo não pode ser considerado pelo professor como expressão de ideias e pensamentos e sim a falta do desenvolvimento para alcançar o desenho significativo.
( ) Para garantir qualidade no desenho o professor deve usar diariamente desenhos prontos para que a criança pinte e aprenda as formas corretas de representar ideias e acontecimentos.
( ) O desenho permite a criança retratar através dele as suas experiências com o mundo e com as pessoas. Através do desenho ela mostra a forma como encara seus medos e anseios e de forma lúdica busca alternativas para enfrentar tais situações.
( ) Ao lançar mão de situações de aprendizagem que envolvam o desenho o professor pode observar e acompanhar o desenvolvimento da criança em seu estado emocional, cognitivo, perceptivo, psicomotor e social. Por isso desenhar não é somente passar o tempo, mas a busca pelo desenvolvimento individual e coletivo dos alunos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses de cima para baixo: 
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