A abordagem triangular, como ficou conhecida, vem ...

Q: A abordagem triangular, como ficou conhecida, vem contribuindo para os estudos em Arte/Educação desde a década de 1980. Sobre essa proposta, assinale a alternativa correta.

A) A abordagem triangular visa uma aproximação entre o conteúdo proposto e a vida de cada aluno. Para tanto, sugere-se que o professor faça um levantamento dos gostos e questões artísticas presentes na rotina dos alunos e use apenas esses exemplos ao longo do ano letivo. | B) Nos anos 80, a abordagem triangular sofreu fortes críticas políticas, sendo acusada de valorizar estilos marginalizados e avessos às tradições conservadoras. | C) A abordagem levou o nome “triangular”, pois sistematizou a aula de artes em uma sequência de três momentos que devem ser seguidos nesta ordem: apreciar / contextualizar / fazer artístico. | D) De acordo com essa abordagem, um equívoco que pode ser cometido em aulas de arte é limitar o fazer artístico ao copiar e colorir obras de artistas consagrados, sem abrir espaços para a criação e exploração de materiais. | E) A abordagem triangular também pode ser interpretada como uma metodologia que ensina passo a passo como proceder uma aula de artes da maneira correta.

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Ano: 2020Banca: INSTITUTO AOCPOrganização: Prefeitura de Betim - MGDisciplina: Arte e EducaçãoTemas: Educação Artística

A abordagem triangular, como ficou conhecida, vem contribuindo para os estudos em Arte/Educação desde a década de 1980. Sobre essa proposta, assinale a alternativa correta.

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