Estudando para o concurso de Professor de Educação
Física, promovido pelo município de Marília, Sílvio constatou que o artigo 17, da Resolução CNE/CEB 4/2010,
dispõe que, nos Ensinos Fundamental e Médio, deverão
ser destinadas pelo menos 20% do total da carga horária
anual a programas e projetos interdisciplinares eletivos
criados pela escola, os quais devem ser previstos no
projeto pedagógico. Aguçado por essa disposição legal,
Sílvio interessou-se por conhecer a Pedagogia de Projetos e, para isso, leu o texto de Moura (2010). Por meio
deste, constatou que a referida Pedagogia nasceu da necessidade de se repensar os paradigmas educacionais.
Ela representa uma prática educativa que contempla a
aquisição não só do conhecimento formalizado, mas também de valores éticos tão necessários no mundo de hoje.
Nesse contexto, segundo Moura (2010), Pedagogia de
Projetos diz respeito a