Jean Piaget (1896-1980) desenvolveu a teoria de qu...

Q: Jean Piaget (1896-1980) desenvolveu a teoria de que todas as crianças passam por fases de desenvolvimento cognitivo, e de que as fases têm diferenças qualitativas e são organizadas hierarquicamente. S

A) O quarto estágio, chamado operacional formal, é quando as crianças se tornam capazes de compreender o conceito de conservação e entendem que a quantidade de determinado objeto pode continuar a mesma a despeito de alterações físicas em sua aparência. | B) No segundo estágio, as crianças organizam os objetos de forma aleatória, com base naquilo que mais lhe chama atenção no objeto. Esse estágio é chamado de pré-operacional, pois a criança consegue separar aquilo que lhe interessa daquilo que não lhe interessa. | C) No quinto estágio, chamado operacional consistente, o raciocínio verbal e não verbal, e o pensamento hipotético, são compreendidos. As crianças passam a ter capacidade de debater ideias abstratas. | D) O primeiro estágio proposto por Piaget é o sensório-motor, que engloba os dois primeiros anos de vida. Durante esse período as crianças aprendem sobre o mundo basicamente por meio dos sentidos e da ação e movimentação física. | E) O terceiro estágio, chamado de operacional concreto, é quando a criança já consegue organizar itens de maneira lógica ou comparar dois objetos por características compartilhadas, focando em um detalhe perceptivo por vez.

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Ano: 2023Banca: IVINOrganização: Prefeitura de Valença do Piauí - PIDisciplina: Psicologia GeralTemas: Teorias da Personalidade | Desenvolvimento Psicológico | Jean Piaget

Jean Piaget (1896-1980) desenvolveu a teoria de que todas as crianças passam por fases de desenvolvimento cognitivo, e de que as fases têm diferenças qualitativas e são organizadas hierarquicamente. Sobre os estágios do desenvolvimento, segundo Piaget, é correto afirmar:

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