Com base na BNCC, para os anos iniciais do Ensino
Fundamental, associe as práticas de linguagem ao
desenvolvimentos das respectivas habilidades:
1. Leitura/escuta.
2. Produção de textos.
3. Oralidade.
4. Análise linguística/semiótica.
( ) Reler e revisar o texto produzido com a ajuda do
professor e a colaboração dos colegas, para
corrigi-lo e aprimorá-lo, fazendo cortes,
acréscimos, reformulações, correções de
ortografia e pontuação.
( ) Escutar, com atenção, falas de professores e
colegas, formulando perguntas pertinentes ao
tema e solicitando esclarecimentos sempre que
necessário.
( ) Identificar e (re)produzir, em cantiga, quadras,
quadrinhas, parlendas, trava-línguas e canções,
rimas, aliterações, assonâncias, o ritmo de fala
relacionado ao ritmo e à melodia das músicas e
seus efeitos de sentido.
( ) Atribuir significado a aspectos não linguísticos
(paralinguísticos) observados na fala, como
direção do olhar, riso, gestos, movimentos da
cabeça (de concordância ou discordância),
expressão corporal, tom de voz.
( ) Identificar o efeito de sentido produzido pelo uso
de recursos expressivos gráfico-visuais em textos
multissemióticos.
Assinale a sequência CORRETA: