A ideia de equipes multiprofissionais na educação, defendida por Garcia (1994) apoia-se no trabalho colaborativo implicado no envolvimento coletivo de profissionais com formações diferentes que, em conjunto e em função de um contexto,
partilham diferentes possibilidades por meio da ação, reflexão e intervenção comprometida em vários níveis, sendo:
pessoas, contextos, situações, conhecimentos teóricos e práticos, em face aos muitos problemas encontrados pela escola.
Acerca das informações, é correto afirmar que: