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O currículo representa a conexão entre a cultura e a sociedade que está além do ambiente escolar e educacional. Ele atua como um elo entre o conhecimento e a cultura transmitidos e a aprendizagem dos alunos, além de estabelecer a ligação entre a teoria (ideias, suposições e aspirações) e a prática viável, considerando determinadas condições.
Estudos realizados a partir das décadas de 1960 a 1970 destacam a existência de diversos níveis de currículo que servem para fazer a distinção de quanto o aluno aprendeu ou deixou de aprender.
Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta corretamente esses níveis de currículo: