A Educação Física escolar encontra-se
dentro de um sistema de ensino separado por
anos de escolaridade que favorece a
fragmentação e o etapismo do processo de
ensino e aprendizagem. Buscando superar
essa lógica, Soares et al. (2012) sugerem que
a Educação Básica seja dividida por quatro
ciclos de escolarização.
Nesse sentido, para os
referidos autores, o segundo ciclo de
escolarização é o “ciclo de iniciação à
sistematização do conhecimento”. Nesse ciclo,
o aluno