Na Educação Infantil, as interações e a brincad...

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Ano: 2024Banca: FUNDATECOrganização: Prefeitura de Ibirapuitã - RSDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Teoria e Prática Curricular | Educação e Atividades Lúdicas

Na Educação Infantil, as interações e a brincadeira compõem o eixo estruturante das propostas pedagógicas, assegurando às crianças os direitos de conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se. São direitos de aprendizagem e desenvolvimento no campo de experiências “O Eu, o Outro e o Nós”, EXCETO:

Participar ativamente das situações do cotidiano, tanto daquelas ligadas ao cuidado de si e do ambiente, como das relativas às atividades propostas pelo(a) professor(a).

Expressar suas observações, explicações e representações sobre objetos, organismos vivos, fenômenos da natureza e características do ambiente.

Explorar diferentes formas de interagir com parceiros diversos em situações variadas, ampliando sua noção de mundo e sua sensibilidade em relação aos outros.

Conviver com crianças e adultos em pequenos grupos, reconhecendo e respeitando as diferentes identidades e pertencimento étnico-racial, de gênero e religião de seus parceiros.

Brincar com diferentes parceiros, desenvolvendo sua imaginação e solidariedade.

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Participar ativamente das situações do cotidiano, tanto daquelas ligadas ao cuidado de si e do ambiente, como das relativas às atividades propostas pelo(a) professor(a).

Expressar suas observações, explicações e representações sobre objetos, organismos vivos, fenômenos da natureza e características do ambiente.

Explorar diferentes formas de interagir com parceiros diversos em situações variadas, ampliando sua noção de mundo e sua sensibilidade em relação aos outros.

Conviver com crianças e adultos em pequenos grupos, reconhecendo e respeitando as diferentes identidades e pertencimento étnico-racial, de gênero e religião de seus parceiros.

Brincar com diferentes parceiros, desenvolvendo sua imaginação e solidariedade.

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