As funções da linguagem são uma temática ainda
recorrente em materiais didáticos de língua portuguesa,
ainda que sua origem seja a concepção de linguagem
como comunicação. Para aproximá-las da perspectiva
da linguagem como interação, é importante situar e
contextualizar essas funções nos diversos gêneros
discursivos que circulam em nossa sociedade, pois,
assim, nossos estudantes conseguem trazer este
conhecimento, que é muitas vezes abstrato, para a sua
realidade cotidiana. Nesse contexto, associe a
segunda coluna de acordo com a primeira, que
relaciona funções da linguagem a gêneros nos quais
elas são mais recorrentes:
Primeira coluna: Função da linguagem
1.Função denotativa.
2.Função poética.
3.Função fálica.
4.Função conativa.
5.Função metalinguística.
6.Função expressiva.
Segunda coluna: Gênero discursivo
(_)Reportagem.
(_)Diário.
(_)Música clássica.
(_)Discurso político.
(_)Verbete de gramática.
(_)Introdução ao diálogo ao telefone.
(_)Notícia.
(_)Poema.
(_)Anúncio publicitário.
(_)Carta de amor entre namorados.
(_)Verbete de dicionário.
(_)Saudações em redes sociais.
Assinale a alternativa que apresenta a correta
associação entre as colunas: