Segundo as orientações para a inclusão da criança de
seis anos de idade no Ensino Fundamental (Brasil, 2007),
ajudar a criança a desenvolver atitudes de observação,
de estudo e de comparação das paisagens; incentivar a
criança a levantar hipóteses e a construir conhecimentos;
dar oportunidade para que as crianças coloquem todo
tipo de objetos, eventos e ações em todas as espécies
de relações; e sensibilizar a criança para apreciar uma
pintura, uma escultura, assistir a um filme, ouvir uma música são objetivos, respectivamente, das áreas de