Paul Black e Dylan Wiliam (1998) descobriram que “o uso
eficaz de avaliação formativa aumentaria o rendimento em
desvios padrão de 0,4 a 0,7, que seriam equivalentes a um
aumento de 50 a 70% na taxa de aprendizagem do aluno”.
Ao utilizar a avaliação formativa o professor deve:
I. Auxiliar o aluno a compreender exatamente o que
precisa fazer para alcançar êxito nos estudos.
II. Oferecer feedback para que os alunos avancem em seu
aprendizado evitando comparações com outros alunos.
III. Treinar os alunos com relação à autoavaliação, análise
contínua das atividades desenvolvidas.
IV. Aceitar a confiabilidade da prova como instrumento de
medida e desconsiderar a subjetividade do avaliador.
Estão corretas apenas: