Iamamoto apresenta as tendências atuais da função
pedagógica do assistente social na sociedade brasileira
no contexto do esgotamento do "padrão
taylorista/fordista/keynesiano" da produção e regulação,
no marco da crise estrutural do capital. No contexto de
"restauração das condições materiais e políticas do
capital financeiro e industrial internacionalizado e do
controle sobreo trabalho", verifica-se no país