“As famílias de crianças, jovens e adultos com necessidades especiais, associadas ou
não à deficiência, vivenciam uma situação bastante peculiar: a maioria se percebe sozinha para
administrar as dificuldades que se apresentam em tal situação. Os sentimentos de desamparo são
muito frequentes e não podem ser ignorados” (Brasil, 2004). Sobre o tema, analise a sentença abaixo:
Trabalhos em grupo favorecem a troca de experiências e permitem reflexão sobre atitudes de
enfrentamento e gerenciamento das dificuldades cotidianas com seu filho ou filha, no contexto familiar
e mesmo na orientação para o encaminhamento nas áreas da saúde e educação, com vistas à inclusão
(1ª parte). Sabe-se, também, que a falta de informação sobre as necessidades especiais da criança,
sobre os recursos existentes na comunidade e sobre os procedimentos de acesso a esses recursos
tem, na maioria das vezes, levado os pais a uma condição de dependência de um determinado serviço
ou mesmo de profissionais. Dificilmente são orientados a analisar o conjunto de suas necessidades, a
tomar decisões e exigir a qualidade de atendimento que desejam (2ª parte). Também nesse aspecto,
o Município, enquanto Poder Público, tem a responsabilidade de oferecer o suporte necessário.
Profissionais capacitados devem ser disponibilizados, como suporte às famílias, para informar acerca
dos recursos disponíveis na comunidade (3ª parte).
Quais partes estão corretas?