São tarefas a que se propõe a pedagogia histórico-...

Q: São tarefas a que se propõe a pedagogia histórico-crítica, EXCETO:

A) Configuração da escola distanciando-a da dimensão pedagógica que subsiste no interior da prática social global. | B) Produção, direta e intencionalmente, em cada indivíduo singular, a humanidade que é produzida histórica e coletivamente no conjunto dos homens. | C) Identificação das formas mais desenvolvidas em que se expressa o saber objetivo produzido historicamente, reconhecendo as condições de sua produção e compreendendo as suas principais manifestações, bem como as tendências atuais de transformação. | D) Conversão do saber objetivo em saber escolar, de modo que se torne assimilável pelos alunos no espaço e tempo escolares. | E) Provimento dos meios necessários para que os alunos não apenas assimilem o saber objetivo enquanto resultado, mas aprendam o processo de sua produção, bem como as tendências de sua transformação.

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Ano: 2019Banca: UFCGOrganização: UFCGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: História da Educação no Brasil | Educação como Processo Histórico

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