A Lei Federal nº 13.415/2017 trouxe à pauta a questão do ingresso no mundo do trabalho, na perspectiva de ampliar as
possibilidades do estudante, por meio do itinerário de formação técnica e profissional, que pode ser implementado com a
realização de parcerias entre instituições públicas e privadas da educação básica e da educação superior, ou entre empresas e
outras áreas de atuação e serviços. Essa reforma busca a formação integral, sustenta-se no princípio da equidade, harmoniza e
articula a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e a parte diversificada aos contextos histórico, econômico e social, ambiental
e cultural.
(CEE, 2022.)
Sobre os itinerários formativos no estado do Paraná de acordo com a Deliberação nº 03/2022, é correto afirmar que: