A gestão democrática implica um trabalho com a participação de todos para o alcance de objetivos comuns. Nesse sentido, ...

Para Vygotsky, a aprendizagem seria uma condição prévia para o desenvolvimento, antecipando-se a ele e podendo promovê-lo. Na tentativa de compreender...

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), nº 9394/96, em seu Art. 14, apregoa que a lei dos respectivos Estados e Municípios e do Dist...

Observe a afirmação a seguir: “A humanidade conheceu as mais belas elaborações da ternura e das utopias dignificantes em liberdade solidária, mas vive...

A Resolução CNE/CEB nº 2/2016 – Diretrizes Nacionais para a operacionalização do ensino de Música na Educação Básica – estabelece que as Secretarias d...

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São princípios orientadores da prática pedagógica declarados no Projeto Político-pedagógico do IFRN:

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Segundo a teoria de Ausubel a aprendizagem significativa consiste em um processo em que as novas informações ou os novos conhecimentos estejam relacio...

A obrigatoriedade da inclusão de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana nos currículos da Educação Básica trata-se de uma decisão

Segundo Moaci Alves Carneiro (2020), a ideia de educação democrática, inclusiva e com relevância social se contrapõe ao conceito de cultura escolar er...