Sobre a Teoria Crítica, de Paulo Freire, e a Teoria
Histórico-Cultural, de Lev Vygotsky, considere as
afirmativas apresentadas a seguir. Registre V, para
verdadeiras, e F, para falsas:
(__)Tanto a Teoria Crítica, de Paulo Freire, quanto a
Teoria Histórico-Cultural, de Lev Vygotsky, defendem
que o aprendizado ocorre por meio de interação social e
que o contexto cultural e social do aluno é fundamental
para o desenvolvimento cognitivo.
(__)Ambas as teorias, a Teoria Crítica, de Paulo Freire, e
a Teoria Histórico-Cultural, de Lev Vygotsky, consideram
que o aluno é um sujeito ativo no processo de
aprendizagem, desempenhando um papel fundamental
na construção do seu conhecimento.
(__)A Teoria Crítica, de Paulo Freire, enfatiza a
conscientização e a transformação social através da
educação, enquanto a Teoria Histórico-Cultural, de
Vygotsky, foca exclusivamente nos aspectos biológicos
do desenvolvimento humano.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência
correta: