A configuração das variáveis metodológicas da intervenção na aula é estudada por Zabala (1998), que a situa em unidades ...

Objetivando uma escola crítica e reflexiva, o Planejamento Socializado Ascendente segue etapas, sempre com o propósito de superar a exclusão e as limi...

Para que as propostas concernentes à extensão universitária sejam atendidas, uma das metas referentes à organização da atividade de extensão deve busc...

Entre os pressupostos da organização escolar, aquele que garante socialização, consistência, relevância e legitimidade para o processo decisório denom...

A escola X , na implementação de seu projeto político- pedagógico, reuniu os professores para debate. Ao final, os professores se sentiam satisfeitos ...

Na escola de hoje, o orientador educacional tem como prática:

“Não há ensino sem pesquisa e pesquisa sem ensino... Pesquiso para conhecer o que ainda não conheço e comunicar ou enunciar a novidade.” (Freire, 1996...

De acordo com o art. 24, inciso VI, da Lei 9394/96, para aprovação do aluno será exigida frequência mínima de:

Heloísa Lück alerta para as variadas funções que ocorrem na escola, todas elas mais ou menos inter-relacionadas.Para que as ações realizadas no espaço...

A profissionalização dos educadores, segundo análise de Libâneo, mostra que, na LDB atual, não há uma conceituação dos profissionais da educação: “São...

Coll (1995), quando se refere ao desenvolvimento psicológico e à educação, ressalta a capacidade especificamente humana para utilizar símbolos e a cap...