Os livros, os manuais e as apostilas são bem aceitos no
sistema educacional brasileiro. Atendem a expectativas
e concretizam modelos, concordâncias e aceitações por
parte de um grande número de agentes sociais e institucionais. Para o Estado e algumas escolas particulares,
representam um instrumento de controle do sistema escolar, a garantia de uma certa qualidade de ensino e a difusão de valores. Para o professor, asseguram um modelo de prática, segurança no processo de desenvolvimento
do trabalho e eficiência na transmissão de conteúdos
exigidos por programas ou currículos. Para as famílias,
expressam um sinal de qualidade da educação. E para a
indústria editorial garantem mercado certo e seguro.
(Parâmetros Curriculares Nacionais. Vol. História)
Entre outros cuidados, segundo os PCN-História, na
escolha de um livro didático é preciso avaliar