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Acerca das contribuições da Psicologia da Educação e do olhar inter...

📅 2015🏢 CETREDE🎯 Prefeitura de São Benedito - CE📚 Pedagogia e Didática
#Educação Pré-Escolar#Concepções Filosóficas de Mundo, Homem e Educação#Teoria Histórico-Cultural de Vygotsky#Dificuldades de Aprendizagem Escolar#Normas de Qualidade para Educação Pré-Escolar#Filosofia da Educação#Currículo de Educação Pré-Escolar#Relações entre Educação, Sociedade e Prática Escolar#Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem#Desenvolvimento de Conceitos Científicos na Infância#Teorias do Desenvolvimento e Aprendizagem#Psicologia Educacional#Sociologia da Educação#Processo de Socialização Infantil

Esta questão foi aplicada no ano de 2015 pela banca CETREDE no concurso para Prefeitura de São Benedito - CE. A questão aborda conhecimentos da disciplina de Pedagogia e Didática, especificamente sobre Educação Pré-Escolar, Concepções Filosóficas de Mundo, Homem e Educação, Teoria Histórico-Cultural de Vygotsky, Dificuldades de Aprendizagem Escolar, Normas de Qualidade para Educação Pré-Escolar, Filosofia da Educação, Currículo de Educação Pré-Escolar, Relações entre Educação, Sociedade e Prática Escolar, Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem, Desenvolvimento de Conceitos Científicos na Infância, Teorias do Desenvolvimento e Aprendizagem, Psicologia Educacional, Sociologia da Educação, Processo de Socialização Infantil.

Esta é uma questão de múltipla escolha com 5 alternativas. Teste seus conhecimentos e selecione a resposta correta.

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457941200753918
Ano: 2015Banca: CETREDEOrganização: Prefeitura de São Benedito - CEDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Concepções Filosóficas de Mundo, Homem e Educação | Teoria Histórico-Cultural de Vygotsky | Dificuldades de Aprendizagem Escolar | Normas de Qualidade para Educação Pré-Escolar | Filosofia da Educação | Currículo de Educação Pré-Escolar | Relações entre Educação, Sociedade e Prática Escolar | Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem | Desenvolvimento de Conceitos Científicos na Infância | Teorias do Desenvolvimento e Aprendizagem | Psicologia Educacional | Sociologia da Educação | Processo de Socialização Infantil

Acerca das contribuições da Psicologia da Educação e do olhar interdisciplinar, o fazer pedagógico no contexto contemporâneo requer do educador da infância uma compreensão de infância, escola infantil, meio ambiente, cultura, etnias e sociedade e, em especial, um entendimento do desenvolvimento da criança nas suas múltiplas dimensões, bem como a compreensão dos processos de aprendizagem. Analise as afirmativas a seguir.


I. A Psicologia no começo do século XX foi chamada de “a rainha da pedagogia”.

II. A Sociologia pode auxiliar no processo pedagógico na Educação Infantil, principalmente a partir dos aportes da Sociologia da Infância.

III. As contribuições da interdisciplinaridade na Educação Infantil, somente, têm auxiliado na confusão de olhares acerca da criança e sua educação.

IV. A Educação Infantil, como um fazer técnico-científico e de base filosófica, deve olhar a criança a partir de um modelo mecanicista do comportamento e utilizar métodos e técnicas que modelem o comportamento esperado e determinado pelo professor.

V. O psiquismo infantil é constituído por emoções, pela cognição e por processos de pensamento abstratos, exigindo do professor o exercício da autoridade de forma sistemática, objetivando o controle da conduta e a repressão dos impulsos.


Assinale a opção que apresenta as alternativas CORRETAS.

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