Sobre a Educação bilíngue e a política linguística
da Libras no Brasil, pode se afirmar que
I. A Educação Bilíngue de surdos deve ser trabalhada em
ambientes linguísticos distintos para a aquisição da Libras por surdos como primeira língua (L1) em ambiente
informal, e o aprendizado do português como segunda
língua (L2) na modalidade escrita em ambiente formal
de ensino.
II. A Política linguística garante o acesso das duas línguas presentes no ambiente escolar, mas tendo o Português na modalidade escrita.
III. No Brasil considerando que a maioria das crianças
surdas não tem acesso a língua de sinais no ambiente
familiar, por isso, é necessário que a escola promova o
ensino de libras no Atendimento Educacional Especializado dentro da sala de aula no mesmo turno das demais
aulas.
IV. O ensino de Libras , o ensino em Libras e o ensino da
língua Portuguesa devem ser promovido no Atendimento Educacional Especializado no contraturno das aulas.
V. A Política linguística garante o acesso das duas línguas presentes no ambiente escolar, mas a língua portuguesa como é a língua de instrução.