Considerando aspectos linguísticos do texto anterior e a leitura no...

Question 1

Considerando aspectos linguísticos do texto anterior e a leitura no...

📅 2025🏢 CESPE / CEBRASPE🎯 InoversaSul📚 Língua Portuguesa

#Análise Textual#Estrutura Textual

Esta questão foi aplicada no ano de 2025 pela banca CESPE / CEBRASPE no concurso para InoversaSul. A questão aborda conhecimentos da disciplina de Língua Portuguesa, especificamente sobre Análise Textual, Estrutura Textual.

Esta é uma questão de múltipla escolha com 2 alternativas. Teste seus conhecimentos e selecione a resposta correta.

1

457941200756120

Ano: 2025Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: InoversaSulDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Análise Textual | Estrutura Textual

Texto associado

Na Escola Nossa Senhora do Morumbi, em São Paulo, a professora Débora Corrêa ensina poesia para turmas de 4.º ano do ensino fundamental desde 2002. O projeto Poesia também se aprende tem por objetivo permitir que as crianças brinquem com as palavras e percebam as diferenças entre ritmos e sonoridades, cantar e recitar, falar e recitar. Após cinco anos de trabalho, ela diz que a garotada aprende a reconhecer, compreender e dar significado às palavras. “Sem falar que o vocabulário enriquece, pois todos aprendem novas expressões no contexto em que elas devem ser usadas”, afirma. “A poesia estimula o raciocínio ao brincar com as palavras. E os menores, que ainda têm dificuldade para se expressar, aproveitam muito essas oportunidades de troca, até porque os textos sempre representam situações reais”, explica.

Internet:<novaescola.org.br> (com adaptações)

Considerando aspectos linguísticos do texto anterior e a leitura nos anos iniciais do ensino fundamental, julgue o próximo item.

No texto, o emprego da expressão “a garotada” (terceiro período) caracteriza um recurso de coesão lexical.

A

B

Gabarito comentado

Anotações

Marcar para revisão

Questões relacionadas para praticar

Questão 457941200225714Língua Portuguesa

De acordo com as ideias veiculadas no texto CB1A1, julgue o item a seguir.Conclui-se das informações do texto que, devido à disponibilidade hídrica da...

#Compreensão e Interpretação Textual#Análise Textual

Questão 457941200458984Língua Portuguesa

Considerando aspectos linguísticos do texto CB2A1, julgue o item a seguir.No quinto parágrafo, as formas verbais “aprendera”, “acontecera” e “atendera...

#Morfologia Verbal

Questão 457941200835012Língua Portuguesa

No que diz respeito à estrutura da frase e à significação dos vocábulos no texto 11A05, julgue o item subsecutivo. Sem prejuízo de qualquer natureza, ...

#Reescrita Textual#Análise Textual

Questão 457941201043603Língua Portuguesa

Com base nas ideias e nos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item que se segue. De acordo com o texto, na sociedade hipermoderna, o c...

#Compreensão e Interpretação Textual#Análise Textual

Questão 457941201359962Língua Portuguesa

Ainda com relação a aspectos linguísticos do texto 8A2-I, julgue o item subsequente. A inserção da vírgula logo após “íntimos”, no trecho “esses adult...

#Pontuação#Orações Coordenadas Sindéticas#Sintaxe#Emprego da Vírgula

Questão 457941202025354Língua Portuguesa

Julgue o item subsecutivo, relativo ao vocabulário empregado no texto CB1A1.A locução “vêm ocorrendo” (primeiro parágrafo) apresenta sentido análogo a...

#Semântica Contextual#Análise Textual

Question 2

Considerando aspectos linguísticos do texto anterior e a leitura no...

📅 2025🏢 CESPE / CEBRASPE🎯 InoversaSul📚 Língua Portuguesa

#Análise Textual#Estrutura Textual

Esta questão foi aplicada no ano de 2025 pela banca CESPE / CEBRASPE no concurso para InoversaSul. A questão aborda conhecimentos da disciplina de Língua Portuguesa, especificamente sobre Análise Textual, Estrutura Textual.

Esta é uma questão de múltipla escolha com 2 alternativas. Teste seus conhecimentos e selecione a resposta correta.

1

457941200756120

Ano: 2025Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: InoversaSulDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Análise Textual | Estrutura Textual

Texto associado

Na Escola Nossa Senhora do Morumbi, em São Paulo, a professora Débora Corrêa ensina poesia para turmas de 4.º ano do ensino fundamental desde 2002. O projeto Poesia também se aprende tem por objetivo permitir que as crianças brinquem com as palavras e percebam as diferenças entre ritmos e sonoridades, cantar e recitar, falar e recitar. Após cinco anos de trabalho, ela diz que a garotada aprende a reconhecer, compreender e dar significado às palavras. “Sem falar que o vocabulário enriquece, pois todos aprendem novas expressões no contexto em que elas devem ser usadas”, afirma. “A poesia estimula o raciocínio ao brincar com as palavras. E os menores, que ainda têm dificuldade para se expressar, aproveitam muito essas oportunidades de troca, até porque os textos sempre representam situações reais”, explica.

Internet:<novaescola.org.br> (com adaptações)

Considerando aspectos linguísticos do texto anterior e a leitura nos anos iniciais do ensino fundamental, julgue o próximo item.

No texto, o emprego da expressão “a garotada” (terceiro período) caracteriza um recurso de coesão lexical.

A

B

Gabarito comentado

Anotações

Marcar para revisão

Questões relacionadas para praticar

Questão 457941200225714Língua Portuguesa

De acordo com as ideias veiculadas no texto CB1A1, julgue o item a seguir.Conclui-se das informações do texto que, devido à disponibilidade hídrica da...

#Compreensão e Interpretação Textual#Análise Textual

Questão 457941200458984Língua Portuguesa

Considerando aspectos linguísticos do texto CB2A1, julgue o item a seguir.No quinto parágrafo, as formas verbais “aprendera”, “acontecera” e “atendera...

#Morfologia Verbal

Questão 457941200835012Língua Portuguesa

No que diz respeito à estrutura da frase e à significação dos vocábulos no texto 11A05, julgue o item subsecutivo. Sem prejuízo de qualquer natureza, ...

#Reescrita Textual#Análise Textual

Questão 457941201043603Língua Portuguesa

Com base nas ideias e nos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item que se segue. De acordo com o texto, na sociedade hipermoderna, o c...

#Compreensão e Interpretação Textual#Análise Textual

Questão 457941201359962Língua Portuguesa

Ainda com relação a aspectos linguísticos do texto 8A2-I, julgue o item subsequente. A inserção da vírgula logo após “íntimos”, no trecho “esses adult...

#Pontuação#Orações Coordenadas Sindéticas#Sintaxe#Emprego da Vírgula

Questão 457941202025354Língua Portuguesa

Julgue o item subsecutivo, relativo ao vocabulário empregado no texto CB1A1.A locução “vêm ocorrendo” (primeiro parágrafo) apresenta sentido análogo a...

#Semântica Contextual#Análise Textual