Ao se fazer uma análise histórica, percebe-se que para o professor desenvolver seu trabalho diário, até
pouco tempo atrás, dispunha de alguns recursos didáticos como o quadro negro o giz e outros meios de
audiovisuais. Exatamente nessa época já se pensava na utilização de ferramentas tecnológicas auxiliares
como os computadores no desenvolvimento do processo ensino e aprendizagem. Mesmo que naquela
época a realidade em relação ao uso de computadores em sala de aula se configurava apenas um sonho,
hoje as tecnologias da informação e comunicação (TIC`s), a partir do uso de computadores e da internet,
estão disponíveis ao processo pedagógico, sendo, portanto, realidade trivial e, obviamente, uma
conquista da escola como espaço de formação humana. Contudo, seria pertinente afirmar aqui que o
próprio computador, como ferramenta pedagógica, apresenta uma nova forma de disseminar o
conhecimento por meio: