As sequências didáticas, como conjuntos de ativida...

Q: As sequências didáticas, como conjuntos de atividades, nos oferecem uma série de oportunidades comunicativas, mas que por si mesmas não determinam o que constitui a chave de todo o ensino: as relações

A) A avaliação somativa organiza a disposição dos conteúdos escolares, uma vez que é em função dela que se constituem os resultados. | B) O espaço de recreação é o lugar para se estabelecer as interações necessárias à efetivação do currículo. Os vínculos formados neste momento são a tônica necessária da aprendizagem escolar. | C) A família deve orientar os filhos em conjunto com a escola. Somente desta forma as interações escolares produzirão os efeitos emocionais favoráveis à aprendizagem. | D) As atividades são o meio para mobilizar a trama de comunicações que pode se estabelecer em classe; as relações que ali se estabelecem definem os diferentes papéis dos professores e dos alunos.

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Ano: 2020Banca: Instituto ConsulplanOrganização: Prefeitura de Formiga - MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Autores Influentes | Antoni Zabala

As sequências didáticas, como conjuntos de atividades, nos oferecem uma série de oportunidades comunicativas, mas que por si mesmas não determinam o que constitui a chave de todo o ensino: as relações que se estabelecem com os professores, os alunos e os conteúdos de aprendizagem. Segundo Zabala:

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