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Com base na Resolução CEB/CNE nº 5 de 17/12/2009, art. 7º “Na observância destas Diretrizes, a proposta pedagógica das instituições de Educação Infant...
A escola tem a tarefa de garantir a apropriação crítica do conhecimento científico e universal, tornando-se uma arma de luta importante. A classe trab...
A Teoria do Desenvolvimento Cognitivo, que afirma que as crianças são construtores ativos de conhecimento e destaca quatro estágios principais: 1. Sen...
A respeito dos eixos necessários à aquisição da língua escrita, analise os itens abaixo:(1) Compreensão e valorização da cultura escrita. (2) Apropria...
A aula deve ser o espaço privilegiado de desenvolvimento de capacidade intelectual e linguística dos alunos, oferecendo-lhes condições de desenvolvime...
Assinale a alternativa FALSA.
Uma prática de avaliação para além da classificatória, excludente, seletiva e antidemocrática, deve ser Inclusiva - Democrática Emancipadora - Crítica...
Na educação infantil, os componentes curriculares também podem ser chamados de Campos de Experiência. O foco, portanto, é justamente na experiência do...
Sobre o tema currículos previstos no Art. 26. da LDB, Lei nº 9394/96, analise as alternativas e assinale a INCORRETA:
Tendo em vista os eixos estruturantes das práticas pedagógicas e as competências gerais da Educação Básica propostas pela BNCC, seis direitos de apren...