O problema do relacionamento entre famílias e prof...

Q: O problema do relacionamento entre famílias e profissionais que lidam com crianças com necessidades educativas especiais vem sendo melhor compreendido a partir da Declaração de Salamanca (1994) e tem

A) o dever de os pais terem participação ativa, assumindo atividades inerentes ao trabalho da escola, mesmo que não tenham disponibilidade, o que se constitui em desinteresse sobre seu filho; | B) estabelecer parcerias, dando chance aos pais de escolherem os professores e o tipo de provisão educacional que desejam para seus filhos; | C) encorajar e facilitar a participação de pais, comunidades e organizações de pessoas portadoras de deficiências nos processos de planejamento e tomadas de decisão acerca de provisão de serviços para necessidades educacionais especiais; | D) permitir que os pais exerçam a liderança, exigindo a inclusão dos filhos, assumindo por vezes o papel de professor da turma que frequentam. | E) o direito de os pais serem consultados sobre a forma de educação mais adequada às necessidades da criança, sem o que a criança não poderá freqüentar a escola;

457941200766903

Ano: 2010Banca: BIO-RIOOrganização: Prefeitura de Barra Mansa - RJDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional

O problema do relacionamento entre famílias e profissionais que lidam com crianças com necessidades educativas especiais vem sendo melhor compreendido a partir da Declaração de Salamanca (1994) e tem contribuído para uma nova visão do papel da família na escola. Nesse sentido, a Declaração de Salamanca, apresenta como perspectiva política:

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