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A Internet evidencia a noção Vygotskyana de interação entre pessoas com diferentes níveis de experiência - usuários que ...

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457941200773911
Ano: 2013Banca: CESGRANRIOOrganização: IBGEDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Teoria Histórico-Cultural de Vygotsky | Regulamentação da Educação a Distância | Psicologia Educacional

A Internet evidencia a noção Vygotskyana de interação entre pessoas com diferentes níveis de experiência - usuários que pertencem a diferentes contextos culturais, mas com interesses comuns - a uma cultura tecnológica.


RESENDE, Regina Lúcia Sartorio Marinato de. Fundamentos Teórico-Pedagógicos para EAD. 2005.

Disponível em: < http://www.abed.org.br/congresso2005/por/pdf/055tcb5.pdf>. Acesso em: 9 nov. 2013.


A partir da afirmação acima, é possível relacionar a teoria de Vygotsky às condições de interação que a Educação a Distância proporciona.


Tal interação é identificada a partir de

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