Cury (2002) em seus diversos escritos sobre a educação que o direito à educação parte do reconhecimento
de que o saber sistemático é mais do que uma importante
herança cultural. Como parte da herança cultural, o cidadão torna-se capaz de se apossar de padrões cognitivos e formativos pelos quais tem maiores possibilidades
de participar dos destinos de sua sociedade e colaborar
na sua transformação. Ter o domínio de conhecimentos
sistemáticos é também um patamar sine qua non a fim
de poder alargar o campo e o horizonte desses e de novos
conhecimentos. O acesso à educação é também um meio
de abertura que dá ao indivíduo uma chave de autoconstrução e de se reconhecer como capaz de opções. O direito à educação, nesta medida, é uma oportunidade de
crescimento cidadão, um caminho de opções diferenciadas e uma chave de crescente estima de si. A partir da leitura deste enunciado marque a única alternativa correta: