A Neurociência e a Educação buscam integrar os
conhecimentos sobre o funcionamento do cérebro humano
com as práticas pedagógicas destacando a importância de:
I - abordagens pedagógicas que considerem a individualidade
de cada aluno;
II - equilíbrio emocional na formação integral dos estudantes;
III - práticas que promovam um ambiente acolhedor,
respeitoso e emocionalmente seguro;
IV - abordagens uniformes para todos os alunos, descartando
a necessidade de personalização;
V - atividades puramente cognitivas e não físicas para o
desenvolvimento cerebral.
Está CORRETO o que se afirma em: