Para Libâneo, Oliveira e Toschi (2012), existem do...

Q: Para Libâneo, Oliveira e Toschi (2012), existem dois tipos de concepções de organização e de gestão escolar: a concepção técnico-científica e a concepção sociocrítica. Sobre tais concepções, assinale

A) Na concepção técnico-científica, prevalece uma visão burocrática e tecnicista de escola. | B) Na concepção sociocrítica, a organização escolar é concebida como um sistema, considerando o caráter intencional de suas ações e as interações sociais que estabelecem entre si e com o contexto sociopolítico, nas formas democráticas de tomada de decisões. | C) A concepção técnico-científica baseia-se na hierarquia de cargos e de funções, nas regras e nos procedimentos administrativos. | D) Na concepção sociocrítica, o processo de tomada de decisões não é coletivo, pois sua gestão é estratégica para a racionalização do trabalho e a eficiência dos serviços escolares. | E) A concepção sociocrítica se desenvolve na organização escolar por meio de práticas democráticas e participativas.

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Ano: 2016Banca: IFBOrganização: IFBDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Tendências Pedagógicas | Temas Pedagógicos

Para Libâneo, Oliveira e Toschi (2012), existem dois tipos de concepções de organização e de gestão escolar: a concepção técnico-científica e a concepção sociocrítica. Sobre tais concepções, assinale a alternativa INCORRETA.

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