As mudanças nos critérios do Manual Diagnóstico e ...

Q: As mudanças nos critérios do Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos - DSM-5, em relação ao anterior, apresentam dificuldades para a identificação dos Transtornos de Aprendizagem – TA, e sobre

A) gênero, idade, religião ou grupos etínicos ou linguísticos. | B) gênero, idade, escolaridade ou grupos raciais ou linguísticos. | C) sexo, idade, escolaridade ou grupos culturais ou linguísticos. | D) sexo, idade, religião ou grupos culturais ou étnicos. | E) sexo, idade, escolaridade ou grupos raciais ou étnicos.

457941200779435

Ano: 2019Banca: IBADEOrganização: Prefeitura de Vilhena - RODisciplina: Psicologia GeralTemas: Transtornos do Neurodesenvolvimento | Classificações Diagnósticas CID-10 e DSM | Psicopatologia Geral

As mudanças nos critérios do Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos - DSM-5, em relação ao anterior, apresentam dificuldades para a identificação dos Transtornos de Aprendizagem – TA, e sobretudo para o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade – TDAH. Estas implicações dificultam a atuação, durante a avaliação diagnóstica, não apenas para os médicos, mas também para psicólogos, psicopedagogos e professores.

A principal mudança que o DSM-5 apresenta é uma mudança de visão quanto ao diagnóstico de TA, em que a ênfase deixa de ser a discrepância da habilidade de leitura, escrita ou matemática em relação ao QI e passa para o desempenho inadequado da habilidade de acordo com testes padronizados para:

Gabarito comentado

Anotações

Marcar para revisão

457941200779435

Gabarito comentado

Anotações

Marcar para revisão

As mudanças nos critérios do Manual Diagnóstico e Estatístico de Tr...

Questões relacionadas para praticar

As mudanças nos critérios do Manual Diagnóstico e Estatístico de Tr...

Questões relacionadas para praticar