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Sobre as dificuldades e transtornos de aprendizagem, analise as ass...

📅 2025🏢 FUNDATEC🎯 Prefeitura de Cerro Grande - RS📚 Pedagogia e Didática
#Dificuldades de Aprendizagem Escolar#Psicologia Educacional#Temas Pedagógicos#Inclusão e Exclusão

Esta questão foi aplicada no ano de 2025 pela banca FUNDATEC no concurso para Prefeitura de Cerro Grande - RS. A questão aborda conhecimentos da disciplina de Pedagogia e Didática, especificamente sobre Dificuldades de Aprendizagem Escolar, Psicologia Educacional, Temas Pedagógicos, Inclusão e Exclusão.

Esta é uma questão de múltipla escolha com 5 alternativas. Teste seus conhecimentos e selecione a resposta correta.

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457941200782624
Ano: 2025Banca: FUNDATECOrganização: Prefeitura de Cerro Grande - RSDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Dificuldades de Aprendizagem Escolar | Psicologia Educacional | Temas Pedagógicos | Inclusão e Exclusão
Sobre as dificuldades e transtornos de aprendizagem, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) As dificuldades de aprendizagem são frequentemente causadas por transtornos neurológicos, como a dislexia e o transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH), não havendo influência de fatores ambientais ou pedagógicos no desempenho do aluno.

( ) O TDAH pode impactar a aprendizagem, pois afeta habilidades como concentração, memória de trabalho e autorregulação, exigindo estratégias pedagógicas diferenciadas para favorecer a inclusão do estudante.

( ) A dislexia, um dos transtornos de aprendizagem mais comuns, caracteriza-se por dificuldades persistentes na leitura, na escrita e na decodificação de palavras, sendo essencial a adaptação curricular para promover o desenvolvimento do aluno.

( ) Estratégias pedagógicas inclusivas, como o ensino multimodal (visual, auditivo e cinestésico), podem beneficiar tanto alunos com transtornos de aprendizagem quanto aqueles com dificuldades momentâneas, melhorando a compreensão e a retenção do conteúdo.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 

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