Para Polya (2006, p. 4), “a Resolução de Problemas é uma
habilitação prática como, digamos, o é a natação. Adquirimos
qualquer habilitação por imitação ou prática” Diante dos
conhecimentos sobre a temática, assinale a afirmativa correta.
A Um objetivo dessa metodologia é fazer o aluno pensar e
raciocinar de forma produtiva tornando as aulas de matemática
um momento para ensinar os alunos a enfrentar situações
novas e menos desafiadoras.
B Na resolução de problemas, o aluno é protagonista em seu
processo de aprendizagem, enquanto o professor o estimula a
encontrar a solução para os problemas desafiadores, ou seja,
há uma intrínseca relação com o fazer matemático, ao criar
hipóteses, fazer conjecturas, transformando-se no próprio
investigador.
C O momento em que os alunos efetuam os cálculos planejados
anteriormente, obtendo várias maneiras de resolver o
problema é chamado de elaboração do plano de acordo com
a Resolução de Problemas.
D A Resolução de Problemas, segundo Dante (1991), deve ser
adotada no currículo como parte integrante da aula expositiva,
caracterizando o tradicionalismo do ensino de matemática.
E As etapas para a metodologia Resolução de Problemas são:
compreender o problema, elaborar um plano e executar o
plano.