Observe o relato desses alunos:
“A gente tinha uma avaliação de cada matéria por bimestre,
então eram quatro avaliações de uma mesma matéria por ano.
Ou seja, se a gente fosse mal, já era, não tinha chance de
recuperar. Só no bimestre que vem.”
“O ruim desse professor é que ele sempre entregava as provas
um dia antes da prova de recuperação e aí, sempre pegava a
gente de surpresa [...] a gente queria saber onde a gente tinha
errado, entende? O gabarito era só o resultado. Se a gente visse a
prova um tempo antes, podia tirar nossas dúvidas. Só que ele não
tava nem aí.”
Essa prática evidencia uma avaliação: