Levando em consideração que uma das queixas de estudantes refere-se à dificuldade de compreensão da fala devido
ao ruído na sala de aula e o hábito de escutar músicas no celular, com fones de ouvido, passando horas nessa
atividade, identifique como verdadeiras (V) as estratégias que a fonoaudióloga do NASF pode realizar na escola para
minimizar o impacto na saúde auditiva dos escolares e como falsas (F) as estratégias que não devem ser realizadas.
( ) Melhorias no ambiente para torná-lo mais saudável, com conscientização da comunidade escolar para reduzir os
níveis de pressão sonora elevados na sala de aula e melhorar a inteligibilidade de fala.
( ) Atividades grupais com a reflexão sobre os problemas, sensibilização sobre as consequências e a criação de
hábitos saudáveis.
( ) Triagem auditiva escolar visando à identificação precoce da perda auditiva induzida por níveis de pressão sonora
elevados.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.