Ao analisar o papel dos professores dentro da
concepção construtivista na estruturação das
interações educativas dentro das salas de aula,
em conformidade com as ponderações de Zabala,
é possível observar que essa atuação corrobora
para um ambiente educacional mais produtivo e,
em paralelo, mais inclusivo. Do conjunto de
relações interativas necessárias para facilitar a
aprendizagem se deduz uma série de funções dos
professores, que têm como ponto de partida o
próprio planejamento. É possível caracterizar
essas funções de acordo com os critérios
descritos a seguir. Destaque a alternativa que não
condiz fielmente à perspectiva do referido autor.