A divisão da História em grandes períodos é a que prevalece nos cursos de História tanto do bacharelado quanto
da licenciatura e que se tem mantido desde a reformulação decorrente da lei brasileira de Diretrizes e Bases
de 1962, quando foi estabelecido o currículo mínimo
pelo Conselho Federal de Educação, composto de História Antiga, História Medieval, História Moderna, História
Contemporânea, História da América e História do Brasil.
Essa divisão das disciplinas do nível superior, como se
vê, corresponde à maioria das propostas curriculares do
ensino fundamental e médio e é a que está presente nos
livros didáticos.
(Circe Maria Fernandes Bittencourt,
Ensino de história: fundamentos e métodos, 2008. Adaptado)
O excerto alude à