Análises sobre a questão racial e o racismo nos estudos
da infância e juventude no Brasil demostram que a raça
como aspecto fundamental no processo de subjetivação das
crianças e jovens no Brasil, tanto negras como brancas, não
esteve presente na grande maioria de pesquisas empíricas
ao longo da segunda metade do século XX. No campo da
psicologia, um dos efeitos desta ausência se traduz pela
deficiência de: