É comum que os termos educação integral e educação...

Q: É comum que os termos educação integral e educação em tempo integral sejam tomados como sinônimos, no entanto, as propostas são bem diferentes. Nesse contexto, é INCORRETO afirmar que:

A) Ambas apresentam vantagens e desvantagens, por isso, a opção por uma ou por outra dependerá das intenções e expectativas da família no que diz respeito à formação escolar da criança ou do adolescente. | B) A BNCC esclareceu alguns equívocos quando instituiu a educação integral como propósito. Ao fazer isso, propôs que a educação deve ter o compromisso de realizar os princípios da diversidade, equidade e inclusão por meio do desenvolvimento pleno, da integração curricular e do acolhimento da singularidade dos alunos. | C) A educação integral aspira promover o desenvolvimento global dos alunos, ou seja, ela trabalha as múltiplas dimensões (física, cognitiva, emocional, cultural e social) do indivíduo de modo integrado, propondo e a disponibilizar um ensino focado puramente no conteúdo e no aspecto intelectual da aprendizagem. | D) A educação integral busca desenvolver os estudantes de modo integral (em suas múltiplas dimensões: cognitiva, física, socioemocional e cultural), enquanto a educação em tempo integral sugere a ampliação do tempo de permanência na instituição de ensino.

457941200802624

Ano: 2024Banca: IDCAPOrganização: Prefeitura de Reduto - MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Políticas de Educação

É comum que os termos educação integral e educação em tempo integral sejam tomados como sinônimos, no entanto, as propostas são bem diferentes.

Nesse contexto, é INCORRETO afirmar que:

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É comum que os termos educação integral e educação em tempo integra...

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