Sobre a Política Nacional de Educação Especial na
perspectiva da educação inclusiva, analise as
assertivas abaixo:
I - No Brasil, o atendimento às pessoas com
deficiência teve início na Primeira República, com a
criação de duas instituições: o Imperial Instituto dos
Meninos Cegos, em 1854, atual Instituto Benjamin
Constant – IBC, e o Instituto dos Surdos Mudos, em
1857, hoje denominado Instituto Nacional da
Educação dos Surdos – INES, ambos no Rio de
Janeiro.
II - A Convenção da Guatemala (1999), define como
discriminação com base na deficiência toda
diferenciação ou exclusão que possa impedir ou
anular o exercício dos direitos humanos e de suas
liberdades fundamentais.
III - São objetivos da Política Nacional de Educação
Inclusiva o acesso, a participação e a aprendizagem
dos alunos com deficiência, transtornos globais do
desenvolvimento e altas habilidades/superdotação
nas escolas regulares.
IV - Do nascimento aos quatro anos, o atendimento
educacional especializado se expressa por meio de
serviços de estimulação precoce, que objetivam
otimizar o processo de desenvolvimento e
aprendizagem em interface com os serviços de saúde
e assistência social.
Está (ão) correta(s) a(s) assertiva(s):