Para Vasconcellos (2007), planejar é elaborar um plano de mediação da intervenção na realidade. Sua elaboração, que prediz a
ação, caracteriza-se por ser um processo de reflexão e de tomada
de decisões. Pode-se dizer que este processo de elaboração do
Plano de Aula envolve alguns subprocessos que se sucedem em
um processo contínuo.
Numere os subprocessos que devem fazer parte dessa elaboração, do primeiro ao último momento.
1. Seleção e organização dos conteúdos.
2. Análise e reorganização do trabalho pedagógico.
3. Definição dos objetivos e das finalidades.
4. Análise da realidade e das necessidades do grupo de alunos.
5. Organização de um plano de avaliação.
6. Escolha da metodologia e dos recursos.
De acordo com o encadeamento progressivo dos subprocessos, a
sequência correta é