Segundo Haidt, um plano é o resultado do processo mental de planejamento. É um esboço, um roteiro das conclusões e decisões tomadas. Em todos os setores da atividade humana, um plano, para ser considerado adequado, deverá seguir certos princípios. Da mesma forma, um plano didático adequado deve apresentar as seguintes características:
I. Coerência e unidade.
II. Continuidade e sequência.
III. Inductilidade e resistência.
IV. Objetividade e funcionalidade.
V. Ambiguidade e rigor.
VI. Formalidade e ritualidade.
Estão corretas apenas as alternativas