A integração de todos os alunos com deficiência em...

Q: A integração de todos os alunos com deficiência em classes regulares dos sistemas de ensino passa por perspectivas diferentes, em que se observam defensores da educação especial e defensores da inclus

A) Entendem que o objetivo principal da escola é auxiliar o educando a dominar habilidades e conhecimentos necessários para a vida futura, tanto dentro quanto fora da escola. | B) Insistem na igualdade de atendimento para todos, ainda que acatem alguma prestação de serviços de apoio de ensino especial no contraturno. | C) Acreditam que mesmo uma radical reestruturação da escola comum não tornará a classe comum adequada a todos os educandos. | D) Defendem a colocação da ampla maioria de educandos como membros de uma classe comum, mas deixam abertas as oportunidades para que eles sejam ensinados em outros ambientes na escola e na comunidade. | E) Defendem que a retirada da criança da classe comum seria possível nos casos em que seus planos de ensino individualizados previssem que seria improvável derivar benefícios educacionais da participação exclusiva na classe comum.

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Ano: 2025Banca: Avança SPOrganização: Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Legislação de Educação Especial | Temas Pedagógicos | Inclusão e Exclusão

A integração de todos os alunos com deficiência em classes regulares dos sistemas de ensino passa por perspectivas diferentes, em que se observam defensores da educação especial e defensores da inclusão total. Nesse sentido, conforme Brasil (2020), qual das alternativas abaixo traz uma das perspectivas dos defensores da inclusão social?

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A integração de todos os alunos com deficiência em classes regulare...

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