De acordo com o Art. 29 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), a educação infantil, primeira etapa da ...

O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil define dois âmbitos de experiências, a saber:

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) é fundamental para a educação básica, pois estabelece diretrizes, princípios e finalidades que ...

O hipertexto ou a multimídia interativa adequam-se particularmente aos usos educativos. É bem conhecido o papel fundamental do envolvimento pessoal do...

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, Lei Federal nº 8.069/1990, em seu Art. 56, os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundament...

“Podemos pensar, meditar e interiorizar essa complexa realidade. Mas é nessa direção que deve ser concebido o ser humano. Quem ele é e qual é o seu de...

De acordo com o Art. 7º, da Res. nº1/2017 do Conselho Municipal de Educação de Florianópolis, as instituições de Educação Infantil são classificadas e...

Os Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN estão situados historicamente e não são princípios atemporais. Sua validade depende de estarem em consonânc...

Em relação ao uso de jogos e brincadeiras com intencionalidade no contexto educacional, assinale a alternativa que indica a abordagem mais alinhada ao...

Os conteúdos de aprendizagem na área da Educação Física são apresentados segundo sua categoria conceitual, procedimental, e atitudinal. Este procedime...

Leia o fragmento de texto abaixo. O Desenvolvimento Infantil é parte fundamental do desenvolvimento humano, um processo ativo e único de cada criança ...